Ответ или комментарий к уроку

Хорошо, принято. Продолжаем в этом сообщении.

Добрый день. Светлана, вторая часть. Старалась.
Очень непросто...
Спасибо.

Светлана, фото задания во вложении.спасибо.

Ирина, в целом принимаю. Но есть критическая ошибка, которую надо исправить, причем в уроке я об этом говорю: зрачок всегда строго по центру абсолютно круглой радужки.

Продолжаем с третьим упражнением в этом сообщении.

Добрый день.
Светлана, третья часть задания к уроку.

Ирина, мне не нравится, как получилось. С одной стороны, можно принять, учитывая, что впереди еще три задания такого типа, но вы можете лучше, попробуйте еще раз более близко к тому, что мы видим на фото.

Светлана, здравствуйте.
Я прошу прощения, что так долго. У маленького ребенка после прививки 4 дня температура 39.5-39.9, с рук не слезал. Извините, что в наши проблемы посвещаю. Но в остальном я очень настроена двигаться дальше. К сожалению, так сложились обстоятельства в эти дни.
Прошу Вас посмотреть задание.
Спасибо большое!

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, принимается задание? Спасибо.

Ирина, нет, к сожалению, с таким качеством принять не могу. Если приму - лишу вас возможности научиться нормально рисовать лицо. Давайте на чистой распечатке еще раз попробуем. Что мне категорически не нравится:
1. В первом ряду откуда взялись эти карикатурные стрелки на глазах? Что стало с бровями? Мы хоть раз такую форму рисовали??? Пожалуйста, посмотрите на лица на оригиналах фотографий (прикладываю здесь, чтобы вы не искали), и постарайтесь сделать ближе к оригиналу.
2. Во втором и третьем ряду важно понять, что форму не обязательно полностью обводить линией. Надо поймать основные контрастные теневые зоны, сегменты полутени - то, что надо обозначить тонкой линией и бликовые зоны можно оставить вообще без обозначения линией. Попробуйте сделать ближе к тому, что мы видим на фото.

Добрый день.
Светлана, старалась близко к оригиналу. Старалась учесть Ваши замечания.
Получилось ли?