Russian (Russia) 
Español (España) 
English (UK)
Для просмотра профиля какого-либо пользователя Вам необходимо войти в систему.
Света, привет! Первое задание к этому уроку. Помятуя сколько у меня было ошибок с лицом, пока остальные глаза не рисовала без твоего подтверждения.
Ответ принят
Пока не везде попадаешь, но принимаю, работаем дальше.
Важно: форму не обязательно полностью обводить линией. Надо поймать основные контрастные теневые зоны, сегменты полутени - то, что надо обозначить тонкой линией и бликовые зоны можно оставить вообще без обозначения линией.
Важно: форму не обязательно полностью обводить линией. Надо поймать основные контрастные теневые зоны, сегменты полутени - то, что надо обозначить тонкой линией и бликовые зоны можно оставить вообще без обозначения линией.
Даша, при работе с ракурсами надо для себя четко понять, что симметричная дуга во фронтальном положении при повороте превращается в сегмент эллипса со смещением верхней точки в сторону поворота.
Исправь у себя, пожалуйста. Можно работать дальше с заданиями.
Исправь у себя, пожалуйста. Можно работать дальше с заданиями.
Ура, наконец-то, я вернулась!)) Исправила глаза, надеюсь, я правильно поняла. И нарисовала глаза.
Ответ принят
Пока не везде попадаешь, но принимаю, работаем дальше.
Важно: форму не обязательно полностью обводить линией. Надо поймать основные контрастные теневые зоны, сегменты полутени - то, что надо обозначить тонкой линией и бликовые зоны можно оставить вообще без обозначения линией.
Важно: форму не обязательно полностью обводить линией. Надо поймать основные контрастные теневые зоны, сегменты полутени - то, что надо обозначить тонкой линией и бликовые зоны можно оставить вообще без обозначения линией.
- Страница :
- 1
На это сообщение еще не было создано никаких ответов.
Будьте первым, кто ответит на него.
Будьте первым, кто ответит на него.
Добро пожаловать на сайт мастерской Светланы Герасимовой. Более 10 лет мы шьем костюмы для художественной гимнастики и фигурного катания. Мы знаем, как это делать, и можем научить вас.