Ответ или комментарий к уроку

Маша, да, конечно. Только обратите внимание, в принятых ответах мы не присылаем никаких ответов, я их просто не вижу физически. Если есть пометка "Решено", "Ответ принят", то все остальное общение либо в новом сообщении, либо в новом уроке.

Спасибо, Светлана.
Вернусь обязательно, но сейчас точно понимаю, что зациклилась, повторяю одни и те же ошибки, вижу их, но исправить не могу!

Здравствуйте, Светлана. Вот что получается..... по-моему начинаю зацикливаться!

Маша, пока плохо, и с формой, и с теневым рисунком. Если не попадаете, не стесняйтесь расчертить под линейку, глаза у ваших девочек по лицу бегают и по горизонтали, и по вертикали.
По свето-теневому рисунку: форму не обязательно полностью обводить линией. Надо поймать основные контрастные теневые зоны, сегменты полутени - то, что надо обозначить тонкой линией и бликовые зоны можно оставить вообще без обозначения линией. Попробуйте сделать ближе к тому, что мы видим на фото.

Продолжение..

Попридираться есть к чему, но в целом, хорошо. Работаем над третьим упражнением.

Светлана, добрый день!
Вот следующе глаза , вчера вечером нарисовала, а сегодня утром увидела рисунок, прям испугалась 🤣 . Никогда бы не поверила, что так смогу!

Да, хорошо. Продолжаем работать с глазками в этом сообщении.

Светлана, попытка номер 2....

Маша, при работе с ракурсами надо для себя четко понять, что симметричная дуга во фронтальном положении при повороте превращается в сегмент эллипса со смещением верхней точки в сторону поворота. Посмотрите, пожалуйста, на схему. Поправьте у себя.

Продолжаем работать с глазами в этом сообщении.